| 000 | 01808cam a2200289 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250125015520.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aSantos, Carolina _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Monteiro, Ligia _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Torres, Nuno _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Tereno, Susana _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aImplicación paterna en los niños en edad preescolar. Contribuciones de los estilos parentales y la afectividad negativa del niño |
| 260 | _c2021. | ||
| 500 | _a92 | ||
| 520 | _aEl objetivo de este estudio es analizar los factores predictivos de la implicación del padre, teniendo en cuenta el estilo parental, el nivel de educación y el horario de trabajo, así como las características de los hijos: edad, género y afectividad negativa. Ciento ochenta y seis familias nucleares con hijos en edad preescolar (noventa niños) participaron en el estudio. Los resultados indican que los factores predictivos significativos de la implicación paterna son estos: para el cuidado directo, el nivel de educación y el horario de trabajo del padre; para la enseñanza/disciplina, su estilo democrático (directivo); y para el juego, su nivel de educación. También hay interacciones significativas entre el estilo democrático (directivo) del padre y la afectividad negativa del niño en la enseñanza/disciplina y el juego. | ||
| 690 | _aedad y género del niño | ||
| 690 | _aparticipación del padre | ||
| 690 | _aafectividad negativa | ||
| 690 | _aestilos parentales | ||
| 690 | _anegative affect | ||
| 690 | _aparenting styles | ||
| 690 | _achild’s age and sex | ||
| 690 | _apaternal involvement | ||
| 786 | 0 | _nDevenir | 33 | 3 | 2021-09-01 | p. 221-240 | 1015-8154 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revista-devenir-2021-3-page-221?lang=es&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c918335 _d918335 |
||