000			02211cam a2200217 4500500
005			20250118014552.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aPaquette, Mélissa _eauthor
700	1	0	_a Terradas, Miguel M. _eauthor
700	1	0	_a Chazan, Saralea E. _eauthor
700	1	0	_a Lepage-Voyer, Cécilanne _eauthor
700	1	0	_a Guillemette, Rosalie _eauthor
245	0	0	_aLes représentations d’attachement, les relations d’objet et le jeu des enfants victimes de mauvais traitements
260			_c2019.
500			_a93
520			_aLes auteurs de cette étude visent à décrire les représentations d’attachement, les relations d’objet, ainsi que le jeu de quinze enfants d’âge scolaire, ayant vécu des traumas relationnels précoces, à l’aide de deux situations de jeu, l’une structurée et l’autre libre. Deux instruments, les histoires d’attachement à compléter et le Children’s Play Therapy Instrument, ont permis d’analyser les représentations de l’enfant. Les résultats obtenus suggèrent que ces enfants ont des représentations soutenantes et non-rejetantes de leurs figures parentales, alors que leurs représentations des relations d’objet tendent à être plus immatures que matures. Toutefois, cette différence n’atteint pas le seuil de significativité statistique.
520			_aThis study aims to describe attachment representations, object relations, and play in fifteen school-aged children who have experienced early relational traumas, using two situations of play, one structured and the other free. Two instruments, the Attachment Story Completion Task and the Children’s Play Therapy Instrument, were used to measure the children’s internal representations. The results suggest that these children have supportive, non-rejecting representations of their parental figures, while their object representations tend to be more immature than mature, but this difference does not reach the threshold of statistical significance.
786	0		_nBulletin de psychologie | uméro 561 | 3 | 2019-06-17 | p. 163-179 | 0007-4403
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2019-3-page-163?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c337654 _d337654