000			02049cam a2200289 4500500
005			20250112012436.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aChaussecourte, Philippe _eauthor
245	0	0	_aTemporalités dans la recherche clinique
260			_c2010.
500			_a27
520			_aIl s’agit dans ce texte de la reprise a posteriori du matériel d’une recherche effectuée par observation afin de montrer comment la notion psychanalytique d’après-coup peut, en « s’opérationnalisant », avoir un pouvoir heuristique. On propose alors quelques pistes de compréhension de ce qui pourrait se jouer, au plan psychique, dans une situation d’observation de séance d’enseignement. Chemin faisant, on sera revenu en détails sur la notion d’après-coup en psychanalyse, notion dont l’originalité, et la modernité en écho aux conceptions du neuroscientifique G.M. Edelman sur la mémoire, sont soulignées.
520			_aThis text recounts a return a posteriori to research material gathered through observation-process intended to demonstrate how, in being applied, the psychoanalytical notion of the “deferred action” can assume an heuristic capacity. I propose some possible ways of understanding what might be at work from a psychic point of view when observation is effected in a classroom setting. It is in doing so that I will re-examine what in psychoanalysis is called the defered action, a notion whose originality, and whose pertinence today seems that much clearer – I will emphasize this point - in light of its resonance with the neuroscientific conceptions of G.M. Edelman on memory.
690			_aérotisation
690			_aobservation
690			_aenseignement
690			_aAprès-coup
690			_arecherche
690			_aobservation
690			_ateaching
690			_aresearch
690			_aeroticization
690			_aDeferred action
786	0		_nCliopsy | 3 | 1 | 2010-04-01 | p. 39-53
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-cliopsy-2010-1-page-39?lang=fr
999			_c115845 _d115845