000			01524cam a2200205 4500500
005			20250112004635.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aCadopi, Marielle _eauthor
245	0	0	_aLa motricité du danseur : approche cognitive
260			_c2005.
500			_a6
520			_aRésuméCet article présente les principaux travaux de recherche relatifs à l’étude de la motricité du danseur, menés en psychologie cognitive, en distinguant ce qui relève des processus représentatifs et des processus sensorimoteurs. Après une présentation des caractéristiques principales de cette motricité, sont abordés les différents axes de recherche étudiés chez l’adulte et/ou chez l’enfant : rappels moteurs, analyse temporelle de l’apprentissage, expertise (base de connaissances et/ou nature de l’encodage), rôle des consignes dans le guidage des apprentissages, tâches d’improvisation. Les résultats obtenus mettent en évidence l’intérêt d’une approche cognitive en ce domaine mais, aussi, ses limites : l’analyse de la motricité du danseur doit prendre en compte des variables spécifiques à la motricité et à la nature des tâches, rappels ou improvisations.
690			_areprésentations cognitives
690			_aimprovisation
690			_adanse
690			_arappels moteurs
786	0		_nBulletin de psychologie | uméro 475 | 1 | 2005-01-01 | p. 29-37 | 0007-4403
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2005-1-page-29?lang=fr
999			_c100870 _d100870