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RésuméNous proposons quelques réflexions sur les bénéfices que peut apporter la danse aux niveaux physique, psychologique, cognitif et social à une population de jeunes handicapés intellectuels. Nous mettons en évidence l’importance du travail corporel de façon globale et de façon analytique en respectant les caractéristiques de chaque type de handicap. Nous analysons la danse en tant que méthodologie, technique adaptée, pour un apprentissage et une formation qui peut ouvrir des voies de normalisation, en insistant sur les diverses possibilités de canaliser les bénéfices tout en respectant la différence.

Our theoretical reflection goes in the sense of explaining the benefits of the dance and his potential as regards the Special Education and particularly targeted on Adapted Physical Education. Dance is analyzed from a multidisciplinary methodology that it is focused in a physical, psychological, cognitive and social dimensions and applying his different elements to intellectually disabled children. We work to create new research lines with the aim to establish the merits of the dance and its importance in educational programmes.

ResumenHacemos algunas reflexiones sobre los beneficios que puede aportar la danza a los niveles físicos, psicológicos, cognitivos y sociales en una población de jóvenes minusválidos intelectuales. Ponemos en evidencia la importancia del trabajo corporal de manera global y de manera analítica respetando las características de cada tipo de handicap. Analizamos la danza como metodología, como técnica adaptada, para un aprendizaje y una formación que puede abrir las vías de una normalización, insistiendo sobre las distintas posibilidades de canalizar los beneficios respetando la diferencia.

ZusammenfassungWir präsentieren Überlegungen zu positiven Auswirkungen des Tanzes auf physischem, psychischem, kognitiven und sozialen Niveau bei Jugendlichen mit geistiger Behinderung. Wir zeigen die Bedeutung der Körperarbeit auf allgemeine und analytische Weise, wobei wir die Besonderheit jeder Behinderung berücksichtigen. Wir analysieren den Tanz als Methode, als angepasste Technik für das Lernen und die Ausbildung, die Wege der Normalisierung öffnen können, wobei wir die unterschiedlichen Möglichkeiten betonen, die positiven Effekte zu steuern und gleichzeitig die Unterschiede zu respektieren.

RiassuntoFacciamo alcune riflessioni sui benefici che può apportare la danza ai livelli fisico, psicologico, cognitivo e sociale ad una popolazione di giovani handicappati intellettivi. Mettiamo in evidenza l’importanza del lavoro corporeo in modo globale e analitico rispettando le caratteristiche di ciascun tipo di handicap. Analizziamo la danza in quanto metodologia, tecnica adattata, per un apprendimento e una formazione che può aprire delle vie di normalizzazione, insistendo sulle diverse possibilità di canalizzare i benefici rispettando le differenze.