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Identité professionnelle et parentale pendant l’hospitalisation à domicile pédiatrique

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2021. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : RésuméUne tension s’opère entre les différents protagonistes auprès d’un enfant en hospitalisation à domicile (HAD). Tous ces acteurs éprouvent un changement d’identité tout au long de ce processus. Des négociations constantes s’imposent pour que chacun trouve et assume sa place. Ce travail essaie d’éclairer ce risque de confusion identitaire, et de décrire comment il se négocie, s’équilibre, tant du côté des soignants que du côté des parents, tout au long de la prise en charge, grâce à la coordination de tous les acteurs par l’équipe de l’HAD pédiatrique.Abrégé : A tension arises between the different protagonists in the care of a child hospitalized at home (HAH). All these actors experience a change of identity throughout this process. Constant negotiations are necessary for each person to find and assume their place. This study attempts to shed light on this risk of identity confusion and to describe how it is negotiated and balanced, both on the part of the caregivers and the parents, throughout the care process, thanks to the coordination of all the players by the pediatric HAH team.
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RésuméUne tension s’opère entre les différents protagonistes auprès d’un enfant en hospitalisation à domicile (HAD). Tous ces acteurs éprouvent un changement d’identité tout au long de ce processus. Des négociations constantes s’imposent pour que chacun trouve et assume sa place. Ce travail essaie d’éclairer ce risque de confusion identitaire, et de décrire comment il se négocie, s’équilibre, tant du côté des soignants que du côté des parents, tout au long de la prise en charge, grâce à la coordination de tous les acteurs par l’équipe de l’HAD pédiatrique.

A tension arises between the different protagonists in the care of a child hospitalized at home (HAH). All these actors experience a change of identity throughout this process. Constant negotiations are necessary for each person to find and assume their place. This study attempts to shed light on this risk of identity confusion and to describe how it is negotiated and balanced, both on the part of the caregivers and the parents, throughout the care process, thanks to the coordination of all the players by the pediatric HAH team.

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