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Une forme de violence symbolique : l'« étude de la langue française » sans finalité sociale par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2013.
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Pratiques inclusives en mathématiques : une étude de cas en Ulis collège par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
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429.
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Trace écrite et apprentissage personnalisé, une piste didactique par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
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430.
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Contrat didactique et accès à la signification : s’accommoder de l’altérité culturelle ? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
Ressources en ligne :
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431.
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La notion d’organisation praxéologique de la TAD pour analyser le développement professionnel par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
Ressources en ligne :
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432.
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Dynamique inclusive, don et reconnaissance par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
Ressources en ligne :
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Enseigner l'anglais en Segpa par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2010.
Ressources en ligne :
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437.
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Caractérisation des difficultés en mathématiques des élèves de Segpa par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2010.
Ressources en ligne :
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438.
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Au pied de la lettre par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2010.
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439.
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Une expérience didactique en Clis par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2008.
Ressources en ligne :
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440.
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