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Knowing how to act in pandemic situations: towards a research agenda par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2022.
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42.
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Humanism in the classical pedagogical Arabic thought (9th-12th centuries) par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2021.
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43.
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Readjusting ways of relating to knowledge in research on incest-related trauma in light of Sándor Ferenczi’s work par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2024.
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44.
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An ongoing disputatio with Nicole Mosconi par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2021.
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45.
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Revisiting clinical work on the relation to knowledge with Nicole Mosconi par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2021.
Ressources en ligne :
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46.
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47.
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Quand l’évaluation dévoile les dynamiques en jeu dans le désir d’enseigner par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2016.
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48.
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L’apprentissage scolaire à l’épreuve du (non) désir de savoir par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2016.
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49.
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50.
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L’expérience d’élèves non engagés dans les tâches proposées en EPS : études de cas en volley-ball par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2020.
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51.
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Le formateur sait-il de quoi il parle ? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2013.
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54.
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L’aide relationnelle, une composante à part entière de l’école inclusive par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2018.
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De Sándor Ferenczi a Michael Balint: Saber clínico, educación y formación par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2024.
Ressources en ligne :
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60.
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El estado de gracia del primer mes del curso escolar: ¿Tiene alguna incidencia la relación con el conocimiento? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2023.
Ressources en ligne :
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