Garrigue, Gabrielle <br/><br/>
Faire collectif en formation, réaffectons l’engagement professionnel 

 -  2024.<br/>							 
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<br/><br/> Face à la question de la désaffection des métiers, nous avons pris le parti de réfléchir à ce qui permet et soutient la formation des étudiants en travail social. L’exemple d’une intervention avec le collectif des « Toquées de l’éthique » nous permet d’interroger un ancrage de la formation dans la clinique et une présence effective des formateurs au plus près des étudiants.