Brusadelli, Nicolas <br/><br/>
Intervención social: ¿entre la educación popular, la organización y los enfoques interseccionales? 

 -  2019.<br/>							 
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<br/><br/> Por iniciativa de ciertos segmentos profesionales, generalmente activistas, el campo del trabajo social está actualmente en proceso de reinvención. A partir de esta primera observación nació en 2015 la acción formativa «Reinventar la educación popular y el trabajo social en los barrios». En su seno, profesionales, activistas y sociólogos han tratado de hacer evolucionar la intervención social en el sentido de tener más en cuenta las desiguales relaciones sociales que estructuran la sociedad, con la idea de hacer que el empoderamiento se convierta en algo distinto a una consigna neoliberal. Para lograrlo, se basaron en las tradiciones activistas de la educación popular y la organización, pero también en los conocimientos de la sociología materialista. El objetivo de este artículo es hacer un repaso de este experimento, es decir, de las consideraciones teóricas que rigieron su diseño, su aplicación y sus resultados.