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Trataremos en este artículo la utilización de cuentos en las terapias de niños con diagnostico de TDAH. Nos interesaremos en la manera de escoger el cuento y cómo creamos en el processo terapéutico un espacio en el cual el niño puede empezar a soñarse y a basarse en la estructura del cuento para construir progresivamente narraciones que sirvan de continente de las emociones y sentimientos no verbalizables. Finalmente, veremos cómo los cuentos se convierten en un terrreno intersubjectivo en el cual el diálogo toma poco a poco el espacio invadido por la agitacion.