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El dolor para los niños portadores de trastornos del espectro autista (TEA) aparece como una experiencia difícilmente comprensible tanto por su carácter subjetivo como también por el impacto de la sintomatología autística. Una encuesta centrada en las posibilidades de evaluación del dolor y de su atención ha sido realizada con familias y profesionales que ejercen con jóvenes autistas. Las entrevistas evidencian las interrogaciones permanentes de las familias y los profesionales revelándose así su preocupación y su sensación de impotencia. A pesar de esta incertidumbre, los testimonios recogidos, asociados a los datos concordantes de la literatura y a las recomendaciones oficiales, finalmente han llevado a reconsiderar la importancia de los aspectos neurodesarrollistas, contextuales, socioculturales e interpersonales planteados por la cuestión del dolor en los TEA. Una valorización de las observaciones clínicas de los profesionales, de sus análisis y de la experticia parental aparece como esencial.