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La 14ª edición del coloquio RIPSYDEVE, organizado por el Laboratoire de Psychologie Epsylon (Montpellier), tenía como objetivo reforzar la interacción entre la investigación y la práctica y aumentar la visibilidad de los trabajos en psicología del desarrollo y de la educación. El tema del desarrollo socioemocional estuvo especialmente bien representado en el coloquio. Los aspectos socioemocionales ocupan ahora un lugar central en nuestra concepción del individuo y su desarrollo. Los modelos actuales proponen categorizar diferentes habilidades socioemocionales que han demostrado tener un impacto significativo en la salud, el bienestar y el éxito académico y social de niños y adolescentes. Estos hallazgos han conducido al desarrollo de numerosos programas de formación en habilidades socioemocionales, que ahora se recomiendan internacionalmente para su inclusión en los programas escolares. Dado que el diseño de este tipo de programas se basa en los conocimientos científicos de que disponemos, es vital que sigamos comprendiendo mejor el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Este número temático se inscribe en ese objetivo y conduce a un examen más amplio de las posibles aplicaciones, sobre todo en los ámbitos de la educación y la salud.