Aprendizaje de la sexualidad lesbiana
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Este artículo analiza la producción y politización de la homosexualidad femenina desde la perspectiva de la socialización. Basándose en un estudio etnográfico de un grupo militante “transpedegouine” (TPG), examina la socialización sexual secundaria de las lesbianas que participan en el grupo. Para comprender cómo se aprende una sexualidad lesbiana específica (contestataria, feminista, subversiva y distintiva), estudia los métodos y efectos de esta socialización militante de la sexualidad. Revela el modo en que la casa okupa, como espacio de socialización y lugar de sociabilidad de las TPG, altera las percepciones de la homosexualidad, la atracción sexual y las prácticas de seducción. También muestra los procesos por los que el grupo militante actúa sobre las representaciones de lo que es, o no, sexualmente deseable, y transforma así el objeto del deseo, las prácticas eróticas, el comportamiento sexual y las relaciones románticas. Si bien la socialización militante tiende a forjar disposiciones específicas que afectan a los (des)gustos sexuales de las lesbianas, no conduce, sin embargo, a deseos y prácticas sexuales idénticos. El artículo también pretende reinscribir la diversidad de las relaciones de las lesbianas con la sexualidad en sus trayectorias sexobiográficas, examinando sus socializaciones sexuales previas, compuestas por experiencias diferenciadas de amor y sexo, y sus modos de implicación en el grupo.
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