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La perception de la famille et des liens chez les enfants confiés

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2018. Ressources en ligne : Abrégé : Cet article aborde la question spécifique et singulière de ce qui fait famille pour des enfants séparés de leurs parents et accueillis en famille d’accueil. Il questionne les dimensions familiales et parentales, les liens affectifs et électifs développés avec les parents, la famille d’accueil et les enfants présents au sein de cette famille. Quelle est la perception de la famille pour les enfants confiés ? Qu’est-ce qu’une famille et qui en fait partie ? Quels sont les sentiments exprimés vis-à-vis des parents et de la famille d’accueil ? Nous présenterons une partie des résultats d’une recherche réalisée sur ces questions auprès des enfants confiés, des parents mais aussi des familles d’accueil. Nous verrons que le tissage de liens et de « filiations » s’exprime différemment selon les situations de placement et les histoires de vie des enfants confiés et des familles. Être séparé de ses parents et vivre au sein d’une famille dans un système de protection de l’enfance n’est pas aisé et confronte les enfants à bien des interrogations sur le « familial » et le « parental ». Nous verrons que l’enfant confié vit une histoire familiale singulière composée de différents liens significatifs pour lui, de sentiments d’appartenance, qu’ils soient d’origine ou d’accueil ouvrant ainsi à une possible affiliation et à des configurations familiales bien identifiées.
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Cet article aborde la question spécifique et singulière de ce qui fait famille pour des enfants séparés de leurs parents et accueillis en famille d’accueil. Il questionne les dimensions familiales et parentales, les liens affectifs et électifs développés avec les parents, la famille d’accueil et les enfants présents au sein de cette famille. Quelle est la perception de la famille pour les enfants confiés ? Qu’est-ce qu’une famille et qui en fait partie ? Quels sont les sentiments exprimés vis-à-vis des parents et de la famille d’accueil ? Nous présenterons une partie des résultats d’une recherche réalisée sur ces questions auprès des enfants confiés, des parents mais aussi des familles d’accueil. Nous verrons que le tissage de liens et de « filiations » s’exprime différemment selon les situations de placement et les histoires de vie des enfants confiés et des familles. Être séparé de ses parents et vivre au sein d’une famille dans un système de protection de l’enfance n’est pas aisé et confronte les enfants à bien des interrogations sur le « familial » et le « parental ». Nous verrons que l’enfant confié vit une histoire familiale singulière composée de différents liens significatifs pour lui, de sentiments d’appartenance, qu’ils soient d’origine ou d’accueil ouvrant ainsi à une possible affiliation et à des configurations familiales bien identifiées.

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