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RésuméL’élaboration d’un modèle centré sur la personne du bien-être et de la psychopathologie ne peut se faire qu’en suivant un cheminement progressif. La théorie centrée sur la personne présente des aspects phénoménologiques et orientés sur le processus qui constituent des atouts essentiels par rapport à la logique plus statique de la psychologie traditionnelle. Mais, à moins de développer un langage et une compréhension phénoménologiques de la façon dont le sens est travaillé, ces avancées sont généralement amoindries et dévoyées. De plus, il existe de nombreuses sources potentielles de difficultés de processing1 au-delà des « conditions de valeur » originelles de Rogers. Notamment, la capacité à travailler le sens peut être compromise lorsque les liens affectifs précoces ou le développement biologique se heurtent à des obstacles. Ces étapes nous permettent d’élaborer une échelle du bien-être et de la psychopathologie compatible avec les valeurs de l’approche centrée sur la personne. La théorie centrée sur la personne, dans cette optique, offre un modèle de fonctionnement humain pertinent pour l’ensemble de la psychologie clinique et des sciences sociales. De plus, elle renforce les arguments en faveur de l’utilisation de la thérapie centrée sur la personne dans le traitement des troubles psychologiques à tous les niveaux.