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La cothérapie : un setting privilégié pour le suivi thérapeutique parents-bébé/jeune enfant

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2015. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : La cothérapie constitue un cadre thérapeutique particulier associant deux cothérapeutes pour un ou plusieurs patients. Largement employée dans les prises en charges qui s’adressent à un groupe familial ou à un couple d’adultes, son application reste encore très peu théorisée dans le contexte de la périnatalité et de la petite enfance. Dans ce contexte, les patients peuvent être un parent et son enfant, un couple de parents avec leurs enfants ou même un futur parent et l’enfant à naître. Deux professionnels mettent leurs compétences et leur écoute respectives au service d’une dyade/triade parent(s)-enfant/fœtus. Il s’agit généralement d’un psychologue-psychothérapeute et d’un professionnel de la petite enfance (puéricultrice, auxiliaire de puériculture, éducatrice de jeune enfants). Dans cet article, nous proposons de décrire et de discuter les particularités de ce dispositif thérapeutique, largement employé dans l’unité petite enfance et parentalité dans laquelle nous exerçons. Nos propos seront illustrés par quelques vignettes cliniques.Abrégé : Cotherapy is a particular therapeutic setting where two cotherapists are brought in to combine their interventions into one setting in order to treat one or more patients. This setting is largely employed in couple or family therapy, but remains quite unexplored and poorly described in the field of perinatal and infant mental health. In this context, patients may be a parent and his infant/toddler, a couple of parents and their children, or even a future parent and his unborn infant. Two profes­sionals bring together their therapeutic resources to help a parent-infant/foetus dyad or triad. Generally, the professionals are a psychologist- psychotherapist and a paediatric nurse or infant/young child educator. In the present paper, the characteristics of this particular therapeutic setting are described and discussed on the basis of our clinical experience in a parent-infant mental health unit. Some clinical vignettes illustrate these issues.Abrégé : La co-terapia es un encuadre terapéutico particular: asocia a dos co-terapeutas para uno o varios pacientes. Ampliamente utilizada en el seguimiento de grupos familiares o de parejas de adultos, no existe aún una teoría suficiente respecto al contexto de la peri-natalidad y de la primera infancia. En este contexto los pacientes pueden ser un padre o una madre con su hijo, una pareja con sus hijos, incluso unos futuros padre o madre durante el embarazo. Dos profesionales ponen su competencia y su escucha respectivas all servicio de la diada/triada padres/niño/feto. En general se trata de un psicólogo psicoterapeuta y de un profesional de la primera infancia (puericultora, auxiliar de puericultura, educadora de la niños pequeños). Este artículo describe las dificultades de este dispositivo terapéutico ampliamente utilizado en la unidad de la primera infancia y de la paternidad/maternidad en el que ejercemos. Ilustramos nuestro discursos con algunas viñetas clínicas.
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La cothérapie constitue un cadre thérapeutique particulier associant deux cothérapeutes pour un ou plusieurs patients. Largement employée dans les prises en charges qui s’adressent à un groupe familial ou à un couple d’adultes, son application reste encore très peu théorisée dans le contexte de la périnatalité et de la petite enfance. Dans ce contexte, les patients peuvent être un parent et son enfant, un couple de parents avec leurs enfants ou même un futur parent et l’enfant à naître. Deux professionnels mettent leurs compétences et leur écoute respectives au service d’une dyade/triade parent(s)-enfant/fœtus. Il s’agit généralement d’un psychologue-psychothérapeute et d’un professionnel de la petite enfance (puéricultrice, auxiliaire de puériculture, éducatrice de jeune enfants). Dans cet article, nous proposons de décrire et de discuter les particularités de ce dispositif thérapeutique, largement employé dans l’unité petite enfance et parentalité dans laquelle nous exerçons. Nos propos seront illustrés par quelques vignettes cliniques.

Cotherapy is a particular therapeutic setting where two cotherapists are brought in to combine their interventions into one setting in order to treat one or more patients. This setting is largely employed in couple or family therapy, but remains quite unexplored and poorly described in the field of perinatal and infant mental health. In this context, patients may be a parent and his infant/toddler, a couple of parents and their children, or even a future parent and his unborn infant. Two profes­sionals bring together their therapeutic resources to help a parent-infant/foetus dyad or triad. Generally, the professionals are a psychologist- psychotherapist and a paediatric nurse or infant/young child educator. In the present paper, the characteristics of this particular therapeutic setting are described and discussed on the basis of our clinical experience in a parent-infant mental health unit. Some clinical vignettes illustrate these issues.

La co-terapia es un encuadre terapéutico particular: asocia a dos co-terapeutas para uno o varios pacientes. Ampliamente utilizada en el seguimiento de grupos familiares o de parejas de adultos, no existe aún una teoría suficiente respecto al contexto de la peri-natalidad y de la primera infancia. En este contexto los pacientes pueden ser un padre o una madre con su hijo, una pareja con sus hijos, incluso unos futuros padre o madre durante el embarazo. Dos profesionales ponen su competencia y su escucha respectivas all servicio de la diada/triada padres/niño/feto. En general se trata de un psicólogo psicoterapeuta y de un profesional de la primera infancia (puericultora, auxiliar de puericultura, educadora de la niños pequeños). Este artículo describe las dificultades de este dispositivo terapéutico ampliamente utilizado en la unidad de la primera infancia y de la paternidad/maternidad en el que ejercemos. Ilustramos nuestro discursos con algunas viñetas clínicas.

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