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Groupes à médiation « danse » en pédopsychiatrie

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2023. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : La danse permet la création d’un espace de soin particulier où le patient, comme le thérapeute, s’engage de façon globale. Au sein d’un service de psychiatrie pour adolescents en ambulatoire, les soignantes se questionnent sur les enjeux transférentiels, relationnels et émotionnels que la danse fait émerger dans la thérapie en groupe. Deux cas vont retracer l’évolution de deux jeunes suivis sur trois ans. L’un décrit comment ce qui se passe dans le corps se vérifie dans le psychique en (re)construisant des assises narcissiques et en accueillant, puis en transformant un mouvement qui fait signe. L’autre permet de partager l’intimité de séances de groupe au travers de l’évolution d’une adolescente qui a réussi à se saisir de cet espace de soin pour transformer le rapport à son propre corps mais également au monde qui l’entoure.Abrégé : Dance allows for the creation of a particular treatment space where the patient, as well as the therapist, is involved in a holistic way. In an outpatient adolescent psychiatric service, the caregivers question the transferential, relational, and emotional issues that dance brings to the fore in group therapy. Two cases will trace the evolution of two young people followed over three years. One describes how what happens in the body is verified in the psyche by (re)building narcissistic foundations, and by welcoming, then transforming, a movement that is a sign. The other allows us to share the intimacy of group sessions through the evolution of a teenager who succeeded in seizing this treatment space to transform her relationship to her own body but also to the world around her.Abrégé : La danza permite crear un espacio de cuidados particular en el que el paciente, así como el terapeuta, se implican de forma global. En un departamento psiquiátrico ambulatorio para adolescentes, las cuidadoras se interrogan sobre las cuestiones transferenciales, relacionales y emocionales que la danza hace aflorar en la terapia de grupo. Dos casos trazarán la evolución de dos jóvenes seguidos durante tres años. Uno describe cómo lo que sucede en el cuerpo se verifica en lo psíquico (re)construyendo cimientos narcisistas, y acogiendo, luego transformando un movimiento que es signo. El otro permite compartir la intimidad de las sesiones de grupo a través de la evolución de una adolescente que logró aprovechar este espacio de cuidados para transformar su relación con el propio cuerpo, pero también con el mundo que la rodea.
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La danse permet la création d’un espace de soin particulier où le patient, comme le thérapeute, s’engage de façon globale. Au sein d’un service de psychiatrie pour adolescents en ambulatoire, les soignantes se questionnent sur les enjeux transférentiels, relationnels et émotionnels que la danse fait émerger dans la thérapie en groupe. Deux cas vont retracer l’évolution de deux jeunes suivis sur trois ans. L’un décrit comment ce qui se passe dans le corps se vérifie dans le psychique en (re)construisant des assises narcissiques et en accueillant, puis en transformant un mouvement qui fait signe. L’autre permet de partager l’intimité de séances de groupe au travers de l’évolution d’une adolescente qui a réussi à se saisir de cet espace de soin pour transformer le rapport à son propre corps mais également au monde qui l’entoure.

Dance allows for the creation of a particular treatment space where the patient, as well as the therapist, is involved in a holistic way. In an outpatient adolescent psychiatric service, the caregivers question the transferential, relational, and emotional issues that dance brings to the fore in group therapy. Two cases will trace the evolution of two young people followed over three years. One describes how what happens in the body is verified in the psyche by (re)building narcissistic foundations, and by welcoming, then transforming, a movement that is a sign. The other allows us to share the intimacy of group sessions through the evolution of a teenager who succeeded in seizing this treatment space to transform her relationship to her own body but also to the world around her.

La danza permite crear un espacio de cuidados particular en el que el paciente, así como el terapeuta, se implican de forma global. En un departamento psiquiátrico ambulatorio para adolescentes, las cuidadoras se interrogan sobre las cuestiones transferenciales, relacionales y emocionales que la danza hace aflorar en la terapia de grupo. Dos casos trazarán la evolución de dos jóvenes seguidos durante tres años. Uno describe cómo lo que sucede en el cuerpo se verifica en lo psíquico (re)construyendo cimientos narcisistas, y acogiendo, luego transformando un movimiento que es signo. El otro permite compartir la intimidad de las sesiones de grupo a través de la evolución de una adolescente que logró aprovechar este espacio de cuidados para transformar su relación con el propio cuerpo, pero también con el mundo que la rodea.

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