La norme, le jeu et des enfants en situation de handicap
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2023.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : En utilisant une approche ethnographique, la question du genre est mise en exergue dans le cas de jeux d’enfants en situation de handicap. L’acceptation de la situation de handicap par les autres enfants permet l’acceptation du franchissement de la frontière du genre, et ce, en lien avec le jeu libre, le play.Abrégé : Using an ethnographic approach, the question of gender is highlighted in the case of games for children with disabilities. Acceptance of a child’s disability by the other children allows them to cross the gender boundary, which ties in with the notion of free play.
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En utilisant une approche ethnographique, la question du genre est mise en exergue dans le cas de jeux d’enfants en situation de handicap. L’acceptation de la situation de handicap par les autres enfants permet l’acceptation du franchissement de la frontière du genre, et ce, en lien avec le jeu libre, le play.
Using an ethnographic approach, the question of gender is highlighted in the case of games for children with disabilities. Acceptance of a child’s disability by the other children allows them to cross the gender boundary, which ties in with the notion of free play.
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