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Cinq professeurs d’un collège de Montreuil (93) expliquent comment ils ont tenté d’assurer la continuité pédagogique avec leurs élèves, à distance, pendant la période de confinement entraînée par la crise sanitaire de la covid-19, à quelles difficultés ils ont été confrontés et de quelle manière ils ont investi leur mission.

Five teachers of a middle secondary school in Montreuil (93) explain how they tried to ensure the pedagogical continuity with their pupils, at a distance, during the period of lockdown resulting from the health crisis of covid-19, the difficulties they were faced with and how they tackled their mission.