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RésuméIl s’agit, dans cet article, d’étudier sur un plan général en quoi la situation de plus en plus fréquente de pères élevant seuls leur enfant témoigne d’une évolution des représentations au sujet des rôles paternels et maternels, comme en matière d’éducation, et comment ces « pionniers » se débrouillent des questions de filiation dans ce contexte, alors même que les modèles antérieurs de distribution des rôles dans les transmissions intergénérationnelles pèsent encore de tout leur poids.

In this article we talk about studying on a general plan in which single fathers’ raising their child, a situation becoming more and more frequent, show of an evolution of the representations of the paternal and maternal roles, as in education, and how these “pioneers” manage to cope with questions of filiation in this context, even when the previous models of the division of roles in the intergenerational transmissions still have a great influence.