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À partir de la loi de 2005 sur l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap, cet article rend compte d’une recherche menée en 2014 auprès de résidents en situation de handicap mental en provenance d’un foyer spécialisé de Molsheim, intégrés dans un foyer ordinaire de Strasbourg en 2013 et accompagnés par cinq éducateurs. Le processus de construction identitaire généré par la mobilité de ces travailleurs est observé. En cohabitant avec des étudiants et travailleurs ordinaires à Strasbourg, ces résidents aspirent à la citoyenneté participative et progressent dans leur inclusion sociale.

From the Law of 2005 on the social Inclusion of People with Disabilities, this Article reports on a Research conducted in 2014 with Residents with mental Disabilities from a specialized Household in Molsheim, integrated into a regular Household in Strasbourg in 2013 and accompanied by five specialized Educators. The Identity Construction Process generated by the Mobility of these Workers is observed. By cohabiting with Students and ordinary Workers, some Residents with mental Disabilities aspire to participative Citizenship and progress in their social Inclusion.