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RésuméConstituant les deux principaux domaines de la compréhension théorique et scientifique des êtres humains, la théorie de l’attachement et la psychanalyse se sont développées de façon autonome, tout en maintenant des points de contact. Cette recherche vise à les relier de façon empirique en se concentrant sur les théories psychanalytiques de la relation d’objet. L’ Attachment story completion task a été administré à un échantillon de 51 enfants en âges pré­scolaire et scolaire. Les narratives ont été analysées de manière indépendante, sur le ton émotionnel du monde interne objectal, évaluées en fonction de la dimension de la Tonalité affective du paradigme de la Social cognition and object relations scale et en fonction de la cohérence et de la sécurité des représentations d’attachement émergentes. Nous avons également appliqué la WPPSI-R pour surveiller les effets potentiels des compétences linguistiques dans la production de récits. Nous avons trouvé une corrélation positive significative entre la qualité des représentations d’attachement et de la tonalité affective des objets internes, et les résultats sont discutés en termes de similitudes et différences entre ces deux concepts théoriques.

Constituting the two main domains of the theoretical and scientific comprehension of human beings, attachment theory and psychoanalysis have developed autonomously, maintaining contact points. This research aims to link them empirically by focusing on psychoanalytic theories of object relations. The Attachment Story Completion Task was administered to a sample of 51 children in preschool and school. The narratives were analyzed independently, the emotional tone of the internal object-world, measured according to the size of the affective tone of relationship paradigms of social cognition and object relations and the scale depending on the consistency and security of the emerging attachment representations. We have also applied the WPPSI-R to monitor the potential effects of language skills in the production of narratives. We found a significant positive correlation between quality of attachment representations and the affective tone of internal objects, and results are discussed in terms of similarities and differences between these two theoretical concepts.