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L’utilisation d’outils numériques – et son corollaire, l’immersion dans des univers virtuels – fait désormais partie de notre quotidien. Cette révolution numérique modifie profondément nos pratiques de soins car elle donne naissance à des mondes virtuels et à une réalité dite augmentée qui peut intégrer des éléments virtuels au monde réel. Cette greffe virtuel-réel fait écho à l’hybridation homme-machine et la création des robots participe à la représentation d’un humain augmenté. Nous examinons deux situations cliniques dans le domaine du soin, qui mettent à l’épreuve les outils numériques : l’utilisation des jeux vidéo dans le cadre d’une psychothérapie d’adolescents et l’utilisation de robots en chirurgie cardiothoracique, permettant une opération mini-invasive, réalisée par le robot, sous cœlioscopie. Nous interrogerons la fonction désorganisante et/ou structurante de ces nouveaux dispositifs de soins qui mettent en scène l’immersion et l’interactivité. Le rapport au corps et à la réalité interne, du point de vue des soignants et des patients, sera analysé à l’éclairage des cadres institutionnels et métasociaux contemporains.

The use of digital tools and its consequence, immersion in virtual realities, is part of daily life. The digital revolution profoundly changes our care practices by creating new spaces in the real world : virtual universes and « augmented » reality. This virtual-real transplantation may refer to a man-machine hybrid and the creation of robots may support a representation of human enhancement. We consider two clinical situations in care practices which test implement digital tools : the use of video games in a group psychotherapy for adolescents and the use of robots in cardiothoracic diseases as minimally invasive cardiac surgery by laparoscopy. We question negative and positive impacts of the new therapeutic devices based on immersive experience and interactivity. The relationship to the body and to the psychic reality, for patients and caregivers, will be analysed in reference to contemporary institutional and meta-social frameworks.