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À partir de Donald Winnicott, l’auteur propose de penser la capacité d’illusion comme étant à la base de tout lien entre un individu et son environnement. Cette capacité n’est pas innée et s’acquiert, habituellement, à un stade précoce du développement ouvrant aux phénomènes transitionnels. Mais cette capacité à utiliser l’illusion dépend des capacités de la mère à elle-même utiliser l’illusion. Il s’agirait donc de penser dans un premier temps une transmission, de la mère à l’enfant, de cette capacité. Dans un second temps, l’auteur propose l’exposé d’un cas clinique mettant en lumière les défaillances possibles de cette transmission, leurs effets et la façon dont on peut remettre au travail l’illusion et la capacité à jouer dans un cadre psychothérapeutique.

Drawing on the work of Donald Winnicott, the author proposes to consider the ability of illusion as a basis for any link between an individual and his environment. This ability is not innate, but rather acquired, usually, at an early developmental stage in which transitional phenomena may occur. But this ability to use illusion depends on the mother’s own capacity to make use of illusion. Firstly, this ability is thus thought to be transferred from mother to the child. Secondly, the author proposes a clinical case which highlights the possible weaknesses of this transmission, their effects and the way in which illusion and the ability to play may be put to work in a psychotherapeutic context.