Une instance participative en discussion : le Conseil national des personnes accueillies (CNPA) et les Conseils régionaux des personnes accueillies (CRPA)
Type de matériel :
- politiques publiques
- Conseil national des personnes accueillies (cnpa)
- Conseils régionaux des personnes accueillies (crpa)
- plaidoyer
- personnes en situation de précarité
- participation
- plea
- public policies
- Regional Councils of Sheltered Persons (crpa)
- National Council of Sheltered Persons (cnpa)
- participation
- persons in a situation of precarity
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Les Conseils des personnes accueillies/accompagnées ou l’ayant été ( cnpa et crpa) sont issus d’une commande publique qui date d’un peu plus de dix ans : organiser la participation des personnes en situation de précarité aux politiques qui les concernent et plus particulièrement aux politiques d’hébergement et d’accès au logement. Fruit du travail de cette instance participative, un plaidoyer intitulé Paroles sans filtres – Constats et préconisations des personnes en situation de précarité sur les politiques qui les concernent est paru en 2022. Un délégué régional, une ancienne déléguée actuellement membre active du cnpa et deux professionnelles, tous quatre impliqués dans ce travail reviennent ici avec une enseignante-chercheuse sur l’histoire, les missions de ce réseau ainsi que sur les aspirations dont le plaidoyer se fait l’écho.
The Councils for people who are sheltered /supported ( cnpa and crps) originated in a public order dating back a little over 10 years aimed at organizing the participation of people in precarious situations in the policies that concern them, and more particularly in policies on accommodation and access to housing. As a result of the work of this participatory body, a plea entitled “ Words without filters – observations and recommendations of persons in a situation of precarity regarding the policies concerning them” was published in 2022. A regional delegate, a former delegate who is currently an active member of the cnpa, and two professionals, all four of whom were involved in this work, discuss with a teacher/researcher the history and missions of this network as well as the aspirations reflected in the plea.
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