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RésuméPrenant appui sur le constat du pessimisme de la jeunesse française, cet article s’intéresse aux étudiants que l’on aborde par les interrogations suivantes : ont-ils confiance en leur avenir et sont-ils dans un rapport de défiance à l’égard du diplôme universitaire ? En posant que la filière universitaire est indissociable des perspectives d’employabilité et de l’espérance du diplômé de trouver un emploi, on montre que la filière « lettres et sciences sociales » regroupe les étudiants qui ont le moins confiance dans le diplôme préparé. Ce résultat interroge les projets d’avenir d’une jeunesse orientée vers des filières plus incertaines que d’autres.

Confidence, university degrees and employabilityStarting from an acknowledgement of the pessimism of young French people, this article deals with university students who were asked the following questions: do they feel confident about their future and do they distrust university degrees? Assuming that the university network is inseparable from the prospect of employability and that the hope of finding a job depends on a degree, the students with the least confidence in their degrees are found in “arts and social sciences”. This result questions the future projects of young people directed towards channels more uncertain than others.

ResumenApoyándose en el atestado del pesimismo de la juventud francesa, este artículo se interesa por los estudiantes a quienes se dirige con las interrogaciones siguientes: ¿Confían en su porvenir y están en una relación de recelo con respecto al diploma universitario? Presuponiendo que la carrera universitaria es indisociable de las perspectivas de empleabilidad y de las expectativas del diplomado de encontrar un empleo, se muestra que la carrera “letras y ciencias sociales” reúne a unos estudiantes que tienen menor confianza en el diploma preparado. Este resultado interroga los proyectos de porvenir de una juventud orientada hacia unas carreras más inciertas que otras.

ZusammenfassungAuf der Grundlage der Feststellung des Pessimismus der französischen Jugend beschäftigt sich dieser Artikel mit den Studenten, die mit folgenden Fragen angesprochen werden: haben sie Vertrauen in ihrer Zukunft und sind sie misstrauisch gegenüber dem Universitätsdiplom ? Mit der Annahme, dass der Universitätsweg unabtrennbar ist mit den Aussichten der Anstellbarkeit und der Hoffnung des Diplomierten, eine Stelle zu finden, wird gezeigt, dass der Studiengang « Litteratur und Sozialwissenschaften » die Studenten sammelt, die am wenigsten Vertrauen im vorbereiteten Diplom haben. Dieses Ergebnis stellt Fragen im Hinblick auf die Zukunftspläne einer Jugend, die in Richtung Studiengänge beraten werden, die unsicherer als andere sind.