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Résumé L’adolescence est un processus créateur où le faire se confond souvent avec le dire. Face à ce qu’il se passe, la question « que faire ? » taraude régulièrement l’adulte. Cette question ne trouve à s’ouvrir que dans espace de créativité qui donne un horizon d’expression au jeune. L’auteur présente ici un dispositif groupal comme une réponse possible à la difficulté que pose parfois la rencontre avec l’adolescent. Le dispositif se présente comme un espace potentiel de mise en forme subjective, où le faire devient un dire dont on peut parler.

Adolescence is a creative process where doing often blends itself with saying. In front of what occurs, the question « what to do ? » regularly worries the adult. This question only finds openings in a space of creativity which gives an horizon of expression to the young. The autor presents here a groupal set up as a possible response to the difficulty sometimes given by the encounter with the teenager. The set up appears like a potential space for subjective shaping, where doing becomes a saying which aloud talking about.