« Appétit et troubles émotionnels ». Ses apports à la compréhension des troubles d'alimentation et à la théorisation du développement affectif primaire de Donald W. Winnicott
Deronzier, Déborah
« Appétit et troubles émotionnels ». Ses apports à la compréhension des troubles d'alimentation et à la théorisation du développement affectif primaire de Donald W. Winnicott - 2010.
35
RésuméÀ partir de l’article « Appétit et troubles émotionnels », l’auteur considère l’importance accordée par Winnicott à la dynamique processuelle du développement psychique et à la continuité clinique des troubles de l’appétit aux différents âges de la vie. La situation de nourrissage, au cœur de la théorisation du développement affectif primaire de Winnicott, apparaît comme le vecteur de la construction narcissique et identitaire du sujet. L’auteur met en lumière les prémices des propositions théoriques de Winnicott, en insistant sur l’importance de la spontanéité dans le développement psychique – en lien avec l’avidité et l’agressivité – ainsi que sur le travail d’intégration du self et de liaison somato-psychique permettant le développement des espaces internes et externes, et l’enrichissement du monde interne. Based on the paper `Appetite and emotional disorder’, the author considers the importance Winnicott accorded to the processual dynamics of psychic development and the clinical continuity of appetite disorders in the different stages of life. In Winnicott’s theorisation of primary affective development, the breastfeeding situation emerges as the vector of the subject’s narcissistic and identity-related construction. The author sheds light on the premisses of Winnicott’s theoretical propositions, emphasising the importance of spontaneity in psychic development in connection with greed and aggression, as well as the work of integrating the self and somato–psychic binding, which allow internal and external spaces to develop and the internal world to be enriched. ResumenA partir del artículo Apetito y Trastornos Emocionales, el autor considera la importancia dada por Winnicott a la dinámica procesal del desarrollo psíquico y a la constancia clínica de los trastornos del apetito en las diferentes etapas de la vida. Las condiciones de crianza, base de la teorización del desarrollo afectivo primario de Winnicott, se manifiestan como líneas directrices en la construcción narcisista e identitaria de sujeto. La autora aclara las premisas de las proposiciones teóricas de Winnicott, e insiste en la importancia de la espontaneidad en el desarrollo psíquico – vinculada con la avidez y la agresividad – como así también el trabajo de integración del self y de la ligazón somato-psíquica que da cabida al desarrollo de los espacios internos y externos, y al enriquecimiento del mundo interno. ZusammenfassungAusgehend von dem Artikel Appetit und emotionale Störungen, in dem Winnicott die Bedeutung der prozessualen Dynamik der psychischen Entwicklung und der klinischen Kontinuität der Appetitstörungen in verschiedenen Altersstufen hervorhebt, untersucht die Autorin deren Wichtigkeit. Die Fütterungssituation des Säuglings, die in Winnicotts Theoretisierung der frühen affektiven Entwicklung im Mittelpunkt steht, erscheint als der Vektor der narzisstischen Struktur – und der Identitätsbildung des Subjekts. Die Autorin untersucht die Premissen der theoretischen Vorschläge Winnicotts, wobei sie auf die Bedeutung der Spontaneität in der psychischen Entwicklung aufmerksam macht, die mit der Aggressivität und der Gier in Verbindung steht, sowie auf die Integrationsarbeit des Selbst einschliesslich der psycho-somatischen Bindung, die die Entwicklung von inneren und äusseren Räumen und damit die Bereicherung der inneren Welt möglich macht. RiassuntoPartendo dall’articolo “Appetito e disturbi emotivi” l’autrice esamina l’importanza che Winicott attribuisce alla dinamica processuale dello sviluppo psichico e alla continuità clinica dei disturbi dell’appetito nelle diverse età della vita. La nutrizione, al centro della teorizzazione dello sviluppo affettivo primario di Winnicott, appare come il vettore della costruzione narcisistica e identitaria del soggetto. L’autrice mette in luce gli inizi delle proposte teoriche di Winnicott, insistendo sull’importanza della spontaneità nello sviluppo psichcico – in relazione all’avidità e all’aggressività – nonchè sul lavoro di integrazione del self e di legame somato-psichico che consentono lo sviluppo degli spazi interni ed esterni, e l’arricchimento del mondo interno.
« Appétit et troubles émotionnels ». Ses apports à la compréhension des troubles d'alimentation et à la théorisation du développement affectif primaire de Donald W. Winnicott - 2010.
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RésuméÀ partir de l’article « Appétit et troubles émotionnels », l’auteur considère l’importance accordée par Winnicott à la dynamique processuelle du développement psychique et à la continuité clinique des troubles de l’appétit aux différents âges de la vie. La situation de nourrissage, au cœur de la théorisation du développement affectif primaire de Winnicott, apparaît comme le vecteur de la construction narcissique et identitaire du sujet. L’auteur met en lumière les prémices des propositions théoriques de Winnicott, en insistant sur l’importance de la spontanéité dans le développement psychique – en lien avec l’avidité et l’agressivité – ainsi que sur le travail d’intégration du self et de liaison somato-psychique permettant le développement des espaces internes et externes, et l’enrichissement du monde interne. Based on the paper `Appetite and emotional disorder’, the author considers the importance Winnicott accorded to the processual dynamics of psychic development and the clinical continuity of appetite disorders in the different stages of life. In Winnicott’s theorisation of primary affective development, the breastfeeding situation emerges as the vector of the subject’s narcissistic and identity-related construction. The author sheds light on the premisses of Winnicott’s theoretical propositions, emphasising the importance of spontaneity in psychic development in connection with greed and aggression, as well as the work of integrating the self and somato–psychic binding, which allow internal and external spaces to develop and the internal world to be enriched. ResumenA partir del artículo Apetito y Trastornos Emocionales, el autor considera la importancia dada por Winnicott a la dinámica procesal del desarrollo psíquico y a la constancia clínica de los trastornos del apetito en las diferentes etapas de la vida. Las condiciones de crianza, base de la teorización del desarrollo afectivo primario de Winnicott, se manifiestan como líneas directrices en la construcción narcisista e identitaria de sujeto. La autora aclara las premisas de las proposiciones teóricas de Winnicott, e insiste en la importancia de la espontaneidad en el desarrollo psíquico – vinculada con la avidez y la agresividad – como así también el trabajo de integración del self y de la ligazón somato-psíquica que da cabida al desarrollo de los espacios internos y externos, y al enriquecimiento del mundo interno. ZusammenfassungAusgehend von dem Artikel Appetit und emotionale Störungen, in dem Winnicott die Bedeutung der prozessualen Dynamik der psychischen Entwicklung und der klinischen Kontinuität der Appetitstörungen in verschiedenen Altersstufen hervorhebt, untersucht die Autorin deren Wichtigkeit. Die Fütterungssituation des Säuglings, die in Winnicotts Theoretisierung der frühen affektiven Entwicklung im Mittelpunkt steht, erscheint als der Vektor der narzisstischen Struktur – und der Identitätsbildung des Subjekts. Die Autorin untersucht die Premissen der theoretischen Vorschläge Winnicotts, wobei sie auf die Bedeutung der Spontaneität in der psychischen Entwicklung aufmerksam macht, die mit der Aggressivität und der Gier in Verbindung steht, sowie auf die Integrationsarbeit des Selbst einschliesslich der psycho-somatischen Bindung, die die Entwicklung von inneren und äusseren Räumen und damit die Bereicherung der inneren Welt möglich macht. RiassuntoPartendo dall’articolo “Appetito e disturbi emotivi” l’autrice esamina l’importanza che Winicott attribuisce alla dinamica processuale dello sviluppo psichico e alla continuità clinica dei disturbi dell’appetito nelle diverse età della vita. La nutrizione, al centro della teorizzazione dello sviluppo affettivo primario di Winnicott, appare come il vettore della costruzione narcisistica e identitaria del soggetto. L’autrice mette in luce gli inizi delle proposte teoriche di Winnicott, insistendo sull’importanza della spontaneità nello sviluppo psichcico – in relazione all’avidità e all’aggressività – nonchè sul lavoro di integrazione del self e di legame somato-psichico che consentono lo sviluppo degli spazi interni ed esterni, e l’arricchimento del mondo interno.
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