L’appropriation subjective de la maladie en pédiatrie : la fonction transitionnelle du psychologue de liaison
Lambotte, Isabelle
L’appropriation subjective de la maladie en pédiatrie : la fonction transitionnelle du psychologue de liaison - 2016.
25
Le travail du psychologue de liaison avec l’enfant malade hospitalisé est de rendre possible un dégagement et une transformation des traumatismes psychiques potentiels, créés par le contexte de la maladie (annonce de diagnostics graves, séparation, douleurs, angoisses de mort, etc.), et de faciliter l’émergence du processus psychique d’appropriation subjective. Il s’agit d’inscrire le travail du clinicien dans une dimension transitionnelle à différents niveaux. D’abord, en accompagnant l’enfant, les parents, la fratrie, le soignant dans le cadre hospitalier, puis en installant les conditions « suffisamment bonnes » favorables à l’appropriation subjective de la maladie par l’enfant et son entourage, dans un travail de symbolisation, de contenance et de créativité. The work of the liaison psychologist with hospitalized sick children is to make it possible to disengage from and to transform potential psychic trauma created by the context of the illness (announcements of sever diagnoses, separation, pain, death anxiety, etc.), and to facilitate the emergence of a psychic process of subjective appropriation. The idea is to include the clinician’s work in a transitional dimension at different levels. First, by accompanying the child, the parents, the siblings and the caregivers in the hospital setting, then by establishing the « sufficiently good enough » favorable conditions conducive to subjective appropriation of the disease by the child and those close to him, through a work of symbolization, holding and creativity. El trabajo del psicólogo de contacto con el niño enfermo hospitalizado es el de hacer posible un despegue y una transformación de eventuales traumatismos psíquicos graves suscitados por el contexto de la enfermedad (comunicación de diagnósticos graves, separación, dolores, angustias de muerte, etc.) y de facilitar la emergencia de un proceso psíquico de este concepto clínico apropiación subjetiva. Se trata de situar el trabajo del clínico en una dimensión transicional en distintos niveles. En primer lugar acompañando al niño, a los padres, a la fratría y al cuidador en el marco del hospital y más tarde facilitando la instalación de condiciones “suficientemente buenas” que favorezcan la apropiación subjetiva de la enfermedad por el niño y su entorno gracias a un trabajo de simbolización, de contención y de creatividad.
L’appropriation subjective de la maladie en pédiatrie : la fonction transitionnelle du psychologue de liaison - 2016.
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Le travail du psychologue de liaison avec l’enfant malade hospitalisé est de rendre possible un dégagement et une transformation des traumatismes psychiques potentiels, créés par le contexte de la maladie (annonce de diagnostics graves, séparation, douleurs, angoisses de mort, etc.), et de faciliter l’émergence du processus psychique d’appropriation subjective. Il s’agit d’inscrire le travail du clinicien dans une dimension transitionnelle à différents niveaux. D’abord, en accompagnant l’enfant, les parents, la fratrie, le soignant dans le cadre hospitalier, puis en installant les conditions « suffisamment bonnes » favorables à l’appropriation subjective de la maladie par l’enfant et son entourage, dans un travail de symbolisation, de contenance et de créativité. The work of the liaison psychologist with hospitalized sick children is to make it possible to disengage from and to transform potential psychic trauma created by the context of the illness (announcements of sever diagnoses, separation, pain, death anxiety, etc.), and to facilitate the emergence of a psychic process of subjective appropriation. The idea is to include the clinician’s work in a transitional dimension at different levels. First, by accompanying the child, the parents, the siblings and the caregivers in the hospital setting, then by establishing the « sufficiently good enough » favorable conditions conducive to subjective appropriation of the disease by the child and those close to him, through a work of symbolization, holding and creativity. El trabajo del psicólogo de contacto con el niño enfermo hospitalizado es el de hacer posible un despegue y una transformación de eventuales traumatismos psíquicos graves suscitados por el contexto de la enfermedad (comunicación de diagnósticos graves, separación, dolores, angustias de muerte, etc.) y de facilitar la emergencia de un proceso psíquico de este concepto clínico apropiación subjetiva. Se trata de situar el trabajo del clínico en una dimensión transicional en distintos niveles. En primer lugar acompañando al niño, a los padres, a la fratría y al cuidador en el marco del hospital y más tarde facilitando la instalación de condiciones “suficientemente buenas” que favorezcan la apropiación subjetiva de la enfermedad por el niño y su entorno gracias a un trabajo de simbolización, de contención y de creatividad.
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